“El mundo en que vivimos está hecho de un tejido inmensamente complejo y misterioso sobre el cual comprendemos muy poco y al cual debemos tratar con humildad”

Václav Havel

 

¿Qué es el proyecto ambiental educativo “Comprendiendo el territorio Inemita para la gestión ambiental escolar”? Es el nombre del proyecto ambiental educativo del INEM “Luis López de Mesa”, con él se busca comprender la realidad, resaltar las potencialidades y formular propuestas de solución a la problemática ambiental. 

 

La visión sistémica del ambiente implica interrelaciones entre la sociedad, la naturaleza y la cultura. Esta visión requiere de la interdisciplinariedad para la construcción de conocimiento.

 

El proyecto ambiental escolar del INEM se concreta en el año 2006 como continuación del proceso iniciado en 1991 por el Grupo ecológico del INEM, GREI.Para el 5 de junio de 2014 como celebración del “Día mundial del medio ambiente” y conmemoración del Grupo ecológico del INEM, GREI; el equipo interdisciplinar del PRAE, mediante convocatoria para que participaran todos los integrantes de la comunidad educativa, organiza el concurso para elaborar el logotipo y el eslogan del proyecto ambiental. La premiación dada por el jurado calificador fue así:

 

1. El logotipo ganador fue diseñado por Adriana Murcia, de la sección 6 – 9.

 

2. El eslogan ganador es “Educándonos con naturaleza” escrito por la Licenciada Angélica Franco, docente de matemáticas. 

 

3. Resulta un tercer ganador, que se debe constituir en el afiche del PRAE,  elaborado por el estudiante Sergio Galindo, de la sección 11 – 4.1

 

Otras actividades importantes que se realizaron ese día fueron:

 

1. Carteleras sobre conceptos básicos de ecología y medio ambiente, con el fin de resaltar el conocimiento y la comprensión de la dimensión ambiental para apropiarnos del ambiente por medio del análisis de la cotidianidad.

 

2. Actividades lúdico – recreativas como música con mensajes ambientales, mimos que nos enseñaban a respetar y valorar nuestros recursos, y la danza para resaltar la educación ambiental como un proyecto cultural que se relaciona con la totalidad de las actividades del individuo y la sociedad. 

 

3. Exposición de los objetivos, la visión, la misión, y las acciones emprendidas por los componentes del PRAE, los cuales son:

3.1. “SUIN”, Sueño Inemita, resaltando la conciencia ambiental.

3.2. “GREI”, Grupo ecológico Inemita, resaltando el conocimiento, el respeto y la protección de la vida. 

3.3. “Banco de la afectividad”, resalta la convivencia pacífica.

3.4. “INEM florece”, rescate del suelo de áreas verdes.

3.5. “Dejamos huellas”, cuidado y protección de las áreas verdes.